EDUCACIÓN PARA LA TRANSFORMACIÓN SOCIAL

SALA MARÍA ZAMBRANO – 5ª planta

11:40-13:00H

Cómo desde la educación en las aulas, en los colegios o en las instituciones culturales y, tanto en la etapa joven como adulta, se llega a la transformación social. Nuevas
metodologías y experiencias, nuevas formas de pensar y desarrollar el aprendizaje. Tres casos serán analizados:

Laboratorio de Aprendizaje Radical:
Caso Plan Estratégico del Área Metropolitana de Barcelona (PEMB)
¿Cómo elaborar la herramienta de planificación que sirva para definir su futuro en 2030? ¿Cómo generar dispositivos que ayuden a transitar la incertidumbre de todos los cambios sociales y culturales de la ciudad?

Global Digital Humanities y LIT:
facilitación en el aprendizaje y la innovación.
Meaning searchers and meaning makers. HUHEZI
Cómo preparar al alumnado para el mundo global y digital, promoviendo saberes híbridos en la universidad y la superación de la división artificial que ha creado
el sistema de educación formal entre las disciplinas científico-tecnológicas (las llamadas STEM) y las humanísticas (o “artes liberales”).

Billy Boom Band
Uno de los proyectos más reconocibles en el nuevo panorama de la música familiar,
con contenido que se dirige con la misma inteligencia a padres y a hijos. Una clara muestra de “reseteo” y replanteamiento.

RESET

En los últimos años, “la Caixa” y Fundación Contemporánea, organizan conjuntamente Reset, un encuentro de los profesionales de la cultura que nació para anticiparse a los cambios, oportunidades y desafíos en los distintos ámbitos de la gestión cultural.

Reset es una invitación a parar por un momento y reflexionar, entender qué está pasando y conocer la experiencia de quienes han sabido leer en los cambios, han encontrado respuestas y están intentando abrir nuevos caminos. El encuentro se desarrolla en el marco de PÚBLICA, integrando cada año en su programa una sección destacada de actividades con el enfoque original de Reset.

Este año, presenta una temática transversal a los distintos temas abordados por PÚBLICA y especialmente relacionado con las líneas de trabajo de “la Caixa”: Educación y transformación social. No como dos temas independientes, sino doblemente ligados: Educación como elemento imprescindible para una transformación social efectiva y transformación social como paso previo para la educación del futuro.

Reset se estructura en dos primeras mesas de debate participativo en horario de mañana; una a continuación de otra. Por la tarde, ofrece un taller para que los asistentes comprueben por sí mismos cómo pueden llegar a los objetivos planteados en las mesas de la mañana.

 

*Para hacer el taller, habrá que haber asistido al menos, una de las dos mesas de la mañana.

ENTREVISTADOS

BERTA LÁZARO
Socia co-fundadora TEAMLABS

Co-fundadora, desde 2011, del proyecto TEAMLABS, un laboratorio de aprendizaje que está revolucionado la educación con su metodología de procedencia finlandesa, basada en el emprendimiento en equipo y learning by doing. Arquitecta de formación lleva 9 años desarrollando el concepto de Laboratorio de Aprendizaje a través de la comunidad de aprendizaje de TL. Diseña procesos, entornos y programas para poder abordar en equipo los grandes retos del siglo XXI.

BEGOÑA PEDROSA
Decana de la Facultad de Humanidades y Educación Universidad Mondragón

Doctora en Lingüística Aplicada, ha coordinado procesos de innovación en el ámbito universitario y en la educación reglada y participado en proyectos europeos. Ha trabajado como docente, investigadora, y responsable de puestos de gestión en la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad Mondragón. También es miembro de la comisión permanente del Consejo Escolar de Euskadi y del Consejo Económico y Social del País Vasco.

MARCOS CASAL CAO
Músico

Es productor y compositor musical. Lidera las bandas La Sonrisa de Julia y Billy Boom Band, uno de los proyectos más reconocibles en el nuevo panorama de la música y el contenido para público familiar.

Licenciado en Filosofía por la Universidad de Oviedo. Realizó sus estudios musicales en la Escuela de Música Creativa de Madrid. Ha compuesto, producido y grabado música para publicidad, cine y otros aristas. Actualmente es responsable de proyectos musicales en Minuscule Creative.

CONDUCTORES

FÉLIX LOZANO
RESETEADOR

Cofundador y CEO de Teamlabs, laboratorio de aprendizaje radical. Careholder de Impact HUB Madrid y miembro de la comunidad Team Academy. Creativo y emprendedor en serie. Ha participado en más de 200 proyectos de innovación multidisciplinar públicos y privados.

CARLOS DEL AMOR
ENTREVISTADOR

Licenciado en Periodismo por la Universidad Carlos III de Madrid. Su manera de enfocar la información en RTVE le ha convertido en una de las voces más personales y reconocibles del panorama periodístico. Colaborador en varios programas de radio, en los que aporta una mirada diferente sobre la actualidad, ha cubierto los principales festivales de cine del mundo y entrevistado a numerosas personalidades de la cultura. Asimismo, ha publicado en 2013 su primer libro de cuentos “La vida a veces”.

ANTONIO LAFUENTE
RELATOR

 Investigador científico en el Centro de Ciencias Humanas y Sociales (CSIC). Más recientemente investiga la relación entre tecnología y procomún, así como los nexos entre nuevos y viejos patrimonios. Experto en promover el instrumento de intervención social: laboratorios ciudadanos. Actualmente coordina el proyecto La Aventura de Aprender, una colaboración entre el Ministerio de Cultura y Deporte, RTVE y Medialab-Prado.